“十進十建”應知應會(huì)知識手冊
發布時(shí)間(jiān) ： 2018-10-12
1、黨規黨紀和(hé)國家(jiā)監察宣傳教育“十進十建”工作(zuò)的具體(tǐ)內(nèi)容是什麽？
一是進黨委（黨組）工作(zuò)議程和(hé)中心組學習安排，建立健全日常工作(zuò)和(hé)學習制(zhì)度；
二是進黨政機關日常工作(zuò)和(hé)學習安排，建立健全機關紀委和(hé)紀檢員日常宣傳教育工作(zuò)機制(zhì)；
三是進民主黨派和(hé)群衆社團，建立健全對行(xíng)使公權力的公職人(rén)員進行(xíng)監察教育的各項制(zhì)度機制(zhì)；
四是進黨校(xiào)、行(xíng)政學院、社會(huì)主義學院課堂，建立健全學習培訓制(zhì)度；
五是進公辦學校(xiào)、醫(yī)院等事業單位，建立健全對黨員幹部和(hé)行(xíng)使公權力的管理(lǐ)人(rén)員的監督、教育制(zhì)度；
六是進國企管理(lǐ)和(hé)職工日常教育活動，建立健全企業紀委組織和(hé)防範腐敗治理(lǐ)腐敗工作(zuò)制(zhì)度機制(zhì)；
七是進社區(qū)，建立紀檢監察宣傳教育陣地和(hé)流動黨員管理(lǐ)制(zhì)度機制(zhì)；
八是進電(diàn)視(shì)、報刊等媒體(tǐ)宣傳內(nèi)容，建立健全經常性的黨規黨紀和(hé)監察法宣傳教育專欄等陣地；
九是進互聯網，建立健全網站(zhàn)宣傳教育陣地和(hé)網評員隊伍及相應工作(zuò)制(zhì)度；
十是進村莊，建立健全農村黨支部、村委會(huì)及行(xíng)使公權力人(rén)員的紀律監察宣傳教育管理(lǐ)制(zhì)度。
2、“三宣五講”的具體(tǐ)內(nèi)容是什麽？
“三宣”即做(zuò)好廣泛、深入宣傳習近平全面從嚴治黨思想和(hé)方略，真正用以武裝黨員幹部和(hé)群衆的頭腦(nǎo)并指導實踐；廣泛、深入宣傳黨章黨規黨紀和(hé)中國特色反腐敗法律體(tǐ)系和(hé)監察制(zhì)度，實現依法治黨與依法治國的統一，讓黨的紀律和(hé)規矩成為(wèi)廣大(dà)黨員幹部的自覺遵循和(hé)行(xíng)動規範；廣泛、深入宣傳黨中央和(hé)中央紀委、省委關于正風肅紀反腐重大(dà)決策部署和(hé)成效，動員、教育廣大(dà)黨員幹部、公職人(rén)員和(hé)人(rén)民群衆積極投入正風肅紀反腐的偉大(dà)鬥争，不斷奪取黨風廉政建設和(hé)反腐敗鬥争的新勝利。
“五講”即講好正風肅紀反腐當代版、現實版故事，講好黨的紀律建設和(hé)正風肅紀反腐的革命曆史故事，講好反面典型的警示教育故事，講好紀檢監察戰線為(wèi)我省改革發展穩定、全面建成小(xiǎo)康社會(huì)、建設現代化強國所做(zuò)出重要貢獻的功勳故事，講好紀檢監察戰線先進集體(tǐ)和(hé)先進人(rén)物可(kě)歌(gē)可(kě)泣的感人(rén)故事。
3、“十進十建”工作(zuò)是什麽時(shí)候提出來(lái)的？
“十進十建”工作(zuò)是今年5月4日在全省紀檢監察宣傳教育工作(zuò)會(huì)議上(shàng)，省委常委、省紀委書(shū)記、省監委主任王立山(shān)同志(zhì)提出并要求各地認真開(kāi)展的一項工作(zuò)。
4、為(wèi)什麽要提出開(kāi)展“十進十建”工作(zuò)？
王立山(shān)同志(zhì)在全省紀檢監察宣傳教育工作(zuò)會(huì)議強調指出，執紀監督要對全體(tǐ)黨員全覆蓋，執法監督要對行(xíng)使公權力的公職人(rén)員全覆蓋，紀檢監察宣傳教育更要率先全覆蓋。查辦和(hé)懲處不是執紀執法的目的，避免好同志(zhì)走向違紀違法之路，才是我們的願望。因此，紀檢監察宣傳教育必須先行(xíng)，必須貫穿執紀執法全過程，必須實現全覆蓋，必須深入人(rén)心。于是，王立山(shān)同志(zhì)提出把開(kāi)展黨規黨紀和(hé)國家(jiā)監察宣傳教育作(zuò)為(wèi)推動全面從嚴治黨的基礎性工作(zuò)，以“十進十建”為(wèi)抓手，實現對所有(yǒu)黨員、行(xíng)使公權力的公職人(rén)員的宣傳教育全覆蓋，着力構建“不敢腐、不想腐”的思想堤壩，為(wèi)營造良好政治生(shēng)态提供堅強保證。
5、你(nǐ)是如何理(lǐ)解紀檢監察宣傳教育工作(zuò)的？
紀檢監察宣傳教育工作(zuò)是黨和(hé)國家(jiā)宣傳教育工作(zuò)的重要組成部分，是紀檢監察工作(zuò)的重要內(nèi)容和(hé)保證。黨的十八大(dà)以來(lái)，全面從嚴治黨、黨風廉政建設和(hé)反腐敗鬥争取得(de)卓著成效，宣傳教育工作(zuò)功不可(kě)沒。通(tōng)過強有(yǒu)力的宣傳教育，很(hěn)好地宣傳了習近平全面從嚴治黨思想，彰顯了黨中央反腐敗的堅定決心，營造了正風反腐的高(gāo)壓态勢，形成了凝聚黨心民心的輿論環境。
6、你(nǐ)認為(wèi)應該如何開(kāi)展紀檢監察宣傳教育工作(zuò)？
紀檢監察宣傳教育工作(zuò)是黨和(hé)國家(jiā)宣傳教育工作(zuò)的重要組成部分，而不單單是紀檢監察機關一家(jiā)的事。換言之，搞好紀檢監察宣傳教育，是各級黨組織和(hé)各部門(mén)各單位尤其是新聞、宣傳、文化、教育部門(mén)共同的職責任務，是大(dà)家(jiā)的“份內(nèi)之事”，而不是對紀檢監察機關的“友(yǒu)情贊助”。
因此，要搞好紀檢監察宣傳教育工作(zuò)，就應當形成黨委（黨組)履行(xíng)主體(tǐ)責任，紀檢監察機關擔當主力，各部門(mén)特别是新聞、宣傳、文化、教育等部門(mén)發揮優勢、齊抓共管，廣大(dà)黨員幹部和(hé)人(rén)民群衆積極參與的大(dà)宣教格局和(hé)态勢。
7、省紀委監委拍攝的《不忘初心 警鍾長鳴》警示教育片中有(yǒu)哪幾位反面典型？
《不忘初心 警鍾長鳴》警示教育片選取了近年來(lái)我省發生(shēng)的楊天然、周松青、羅濤、馬文洲、程穎等反面典型案例，通(tōng)過辦案人(rén)員揭示、違法違紀人(rén)員現身說法、虛拟場(chǎng)景展示等生(shēng)動還(hái)原他們逐步忘記初心、迷失信仰、堕落腐蝕的真實過程。警示片中他們锒铛入獄、面對鐵(tiě)窗生(shēng)活的悲慘境況和(hé)他們聲淚俱下深刻反省忏悔的鏡頭，給大(dà)家(jiā)上(shàng)了一堂發人(rén)深省的警示教育課。
8、“十進十建”工作(zuò)啓動以後，宜昌是如何貫徹落實的？
全省紀檢監察宣傳教育工作(zuò)會(huì)議結束後，省委常委、宜昌市委書(shū)記周霁為(wèi)此專題研究“十進十建”工作(zuò)。5月18日，市委辦印發全市工作(zuò)方案，将“十進十建”工作(zuò)任務、時(shí)限要求、工作(zuò)标準予以細化，明(míng)确了22個(gè)市直牽頭責任單位和(hé)13個(gè)縣市區(qū)黨委的工作(zuò)任務，并将“十進十建”工作(zuò)納入黨風廉政建設責任制(zhì)考核內(nèi)容。這是市委一個(gè)月內(nèi)第二次以市委辦的名義安排部署紀檢監察宣傳教育工作(zuò)，可(kě)見市委重視(shì)程度之高(gāo)。
市紀委監委組織召開(kāi)了市直牽頭責任單位聯席會(huì)議，對推進“十進十建”工作(zuò)進行(xíng)專題部署。各市直牽頭責任單位和(hé)13個(gè)縣市區(qū)黨委分頭制(zhì)定實施方案，并将精神、任務和(hé)要求分層傳達部署到各級各單位，全市形成了市委領導，市紀委監委協調，各牽頭部門(mén)分頭推進，各級各單位具體(tǐ)落實的整體(tǐ)聯動格局。
